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10.3969/j.issn.1672-5913.2015.13.004

基于分组策略的计算机组成原理课程设计

引用
分析高等院校计算机专业课程设计的现状,提出一种基于分组的计算机组成原理课程设计实践方法,结合实施情况对比分析这种课程设计实践方法在培养学生综合能力方面的优势.

计算机组成原理、课程设计、分组策略、质量管控

G642(高等教育)

四川省2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目93;电子科技大学2013年本科教育教学改革研究项目2013XJYZD009

2015-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

12-14

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计算机教育

1672-5913

11-5006/TP

2015,(13)

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