离散数学的多轮渐进式教学方法实践与思考
针对离散数学晦涩难懂的特点,提出利用多轮渐进式的教学方法讲授这门课程.通过对学生进行非结构化开放式的问卷调查,收集学生在学习这一门课程出现的问题和学生对多轮渐进式教学方法的评价,总结分析此种教学方法在离散数学课程中存在的问题与今后需要改进的方向.
离散数学、多轮、渐进、教学方法
G642(高等教育)
北京石油化工学院2014重点教改项目ZD20140302
2015-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
78-81
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离散数学、多轮、渐进、教学方法
G642(高等教育)
北京石油化工学院2014重点教改项目ZD20140302
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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