10.3969/j.issn.1672-5913.2015.09.024
常用教学模式与策略的多维度分析
选取具有代表性的教学模式与策略进行归纳总结,从活动对象、活动过程、资源条件三方面,从教师、学生、教学管理人员、教学目标、教学过程、教学效果、教学资源、支持条件八维度对九种教学模式与策略进行分析,以“计算思维概述”知识点为例,说明该方法的运用.
教学模式与策略、模式特征表、计算思维
G642(高等教育)
重庆市教委教改项目CQGJ13B550;重庆师范大学横向科研项目60102000026;重庆师范大学校级教改项目201430;重庆市教委科技项目KJ130646
2015-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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