10.3969/j.issn.1672-5913.2015.08.008
基于Moodle平台的计算机网络技术实践教学研究
对开源平台Moodle的网络教学进行分析,以计算机网络技术课程为例,提出一种新的、立体化、多层次的教学模式,结合学生特点,阐述如何进行因材施教并推进合作性课程的教学改革.
Moodle、合作学习、计算机网络技术
G642(高等教育)
宁波市特色专业计算机科学与技术SF0221410400380
2015-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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