软件工程专业案例启发式教学实践框架研究

摘要：

总结软件工程专业课程特点,分析传统教学模式存在的不足,提出基于案例的启发式教学实践框架,从案例出发,通过问、引、学、讲、练等环节把知识点与应用结合起来,回归项目实践,不仅有利于提高教学效果,也能充分锻炼学生的自主学习与创新应用能力.

关键词：软件工程、启发式教学、软件开发

分类号：G642(高等教育)

资助基金：南京邮电大学2013年下半年教学改革项目JG00413JX68

在线出版日期：2015-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24