斯坦福大学程序设计入门类课程研究

摘要：

针对美国斯坦福大学计算机科学系面向全校开设的程序设计入门类课程设置情况,分析该类课程的整个课程体系,包括教学、辅导、作业和考核等各个环节安排,总结其课程设置人性化和科学化、辅导机制完备化、考核手段精细化的课程特点.

关键词：计算机科学、程序设计、课程体系、作业宽限日政策、诚信准则

分类号：G642(高等教育)

资助基金：辽东学院教改项目“课程教学过程性考核系统”8888-80306501

在线出版日期：2015-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：107-110