10.3969/j.issn.1672-5913.2015.05.017
高职院校计算机基础课程的分层实验教学
为提高不同程度学生的计算机知识和实际操作的应用能力,提出应根据因材施教的教学原则,结合新的实验条件,建立以应用为核心、以需求为导向的具有高职特色的计算机基础课程实验教学体系与立体化教学资源,介绍在高职计算机实验教学中采用分层教学取得的较好教学效果.
高职、计算机应用基础、实验环境、课程改革
G642(高等教育)
2015-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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