任务驱动教学法在数据结构课程教学中的应用

摘要：

针对数据结构课程抽象难懂的特点,总结传统教学方式教师处于绝对主导地位的弊端,提出将任务驱动教学法应用于数据结构教学过程中,以“任务为主线,教师为主导,学生为主体”的教学方式,将教学分为任务设置、任务实施、任务评价3个阶段,并对3个阶段的主要活动和实施要点分别阐述.

关键词：任务驱动、教学法、数据结构

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南工程学院教学改革研究项目“任务驱动教学法在《数据结构》课程教学中的应用”湖南工程学院校教字[2014]26号文件

在线出版日期：2015-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：71-74