基于CDIO工程教育模式的编译原理课程教学方案

摘要：

为提高编译原理课程的教学效果,提出基于CDIO工程教育模式的课程教学方案,阐述编译原理“案例驱动、模仿提升、资源开放、协作学习”的教学方法,说明教学实施过程中面临的“双师型”教师队伍建设和学生实习实训平台建设等问题与对策.

关键词：编译原理、CDIO工程教育模式、课程教学、项目实训

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖北省高等学校省级教学改革项目“基于CDIO工程教育模式的编译原理课程教学改革”2012367;湖北工程学院教学研究项目2012035

在线出版日期：2015-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-70,74