网络教学中的自组织教学策略研究

摘要：

阐述复杂系统理论为指导思想的网络教学中的非线性作用和自组织机制,结合本校大学计算机基础课程的网络教学实践,分析相应的网络教学策略.

关键词：网络教学、复杂系统、自组织、教学策略

分类号：G642(高等教育)

资助基金：黑龙江省高等教育教学改革项目JG2013010305;黑龙江省高等教育教学改革专项项目GJZ201301051

在线出版日期：2015-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54