Visual Basic 情感教学与结构性教学的探索

摘要：

Visual Basic程序设计是高校面向非计算机专业开设的一门公共基础课,旨在培养理科生的Windows应用程序开发能力,以解决专业上的实际问题.文章分析Visual Basic的情感教学、案例教学和教学内容的结构性,注重从学生学习情感、教学方法和教学内容体系等方面进行探讨.

关键词：VB、程序设计、案例教学、情感教学、结构性教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2013年度云南省质量工程教学改革研究项目X3113008;云南大学第五批中青年骨干教师培养计划专项经费资助项目

在线出版日期：2015-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：83-86