10.3969/j.issn.1672-5913.2014.24.033
计算机专业嵌入式课程群实践教学探讨
分析湖北理工学院计算机科学与技术专业特色和嵌入式系统特点,结合国际教育机构推广的CDIO工程教育理念,提出“基础实践—专业提高性实践—研究创新性实践—工程性实践”4步走的能力培养方案,制定符合湖北理工学院学情和行业需求的嵌入式课程群体系,旨在通过“教育创造学生价值”,使学生在校期间能够积累丰富的实践经验,有能力将拥有的知识不断创新并迅速应用到工作岗位中,从而实现“学生创造社会价值”.
嵌入式系统、CDIO、实践教学
G642(高等教育)
湖北理工学院教学研究项目“计算机学科硬件类课程实践教学模式的研究”2013B14;湖北理工学院实验室开放基金项目“模型机实验系统的EDA设计方案”201301
2015-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
125-127,132