研究性学习和研究性教学的实证研究——以数据挖掘课程为例

摘要：

在分析研究性教学和研究性学习一般原理的基础上,提出在数据挖掘课程中引入研究性教学与学习的理念,并努力推进研究性学习在课程中的应用.从微观层面讨论数据挖掘课程的各个教学环节如何有机配合形成完整的教学体系,以保障研究性学习的有效开展.

关键词：研究性学习、研究性教学、数据挖掘课程

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2012年广东省高等学校教学质量与教学改革工程项目“研究性教学的实践与探索——以数据挖掘课程为例”2012156

在线出版日期：2015-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：97-101