基于KM教学法的大学计算机基础全英文教学

摘要：

分析开展全英文教学的紧迫性和可行性,开展全英文教学的设计与实践,从教材的选择、课堂内容的组织、KM教学法的实施及实践效果展开讨论,总结该课程建设所遇到的问题及解决方案.

关键词：大学计算机基础、全英文教学、KM教学法、课程实践

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京科技大学全英文教学示范课程建设项目KC2013QYW09

在线出版日期：2014-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-87,91