智能信息获取技术课程教学改革的新思考

摘要：

随着大数据时代的到来,人才培养对智能科学与技术专业核心课程的教学改革提出了新的、更高的要求.针对智能信息获取技术课程与领域前沿结合不够紧密、内容不够新颖等问题,提出将人本计算等新理论、新技术及最新的领域研究成果引入课程教学内容改革中,培养符合经济发展和社会需求的、想象力与知识相结合、创新能力与实践能力相结合的复合型人才.

关键词：人本计算、人机交互、想象力驱动、需求驱动

分类号：G642(高等教育)

资助基金：校级学术学位精品课程群建设项目“智能应用技术精品课程群建设”02814532;校级青年教学改革项目“结合模式识别课程建设,探索智能人才培养改革模式”

在线出版日期：2014-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65