结合模式识别课程建设,探索人才培养改革模式

摘要：

针对模式识别课程实际教学中存在的重理论、轻实践等问题展开讨论,指出应针对模式识别理论部分、实践部分、考核部分和教学手段进行教学改革,在此基础上提出组织学科骨干设计课程内容、加强实习和实践教学环节、分层次安排教学计划、加强师资队伍建设等一系列模式识别课程教学改革的具体实施措施,旨在探索适合经济发展和社会需要的智能科学与技术专业人才培养模式.

关键词：模式识别、课程建设、教学改革、人才培养

分类号：G642(高等教育)

资助基金：校级学术学位精品课程群建设项目“智能应用技术精品课程群建设”02814532;校级青年教学改革项目“结合模式识别课程建设,探索智能人才培养改革模式”032145330300/219;市级人才培养模式创新试验项目“通识教育改革‘智能科学’”026145302000/034

在线出版日期：2014-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56