10.3969/j.issn.1672-5913.2014.19.004
软件开发技术课程计算思维能力的启发演进式培养
针对计算机软件开发技术课程涉及知识面广、逻辑思维强度大、难讲解的特点,阐述如何采用计算思维中“强调采用人类行为理解”的方式启发学生提出问题解决方案,通过约简、过程构造、对象构造实现逻辑,逐步培养学生掌握思维的过程.
软件开发技术、计算思维、代码复用、启发演进式教学
G642(高等教育)
2014-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
13-16
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10.3969/j.issn.1672-5913.2014.19.004
软件开发技术、计算思维、代码复用、启发演进式教学
G642(高等教育)
2014-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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