10.3969/j.issn.1672-5913.2014.18.018
深度学习理论下商务智能教学模式实践
随着深度学习和研究型教学模式越来越成为教育教学追求的目标和方法,在大数据、数据科学等新概念不断出现的今日,如何设计商务智能技术的教育和培训模式并促进深度学习值得深思.文章从深度学习和研究型教学模式的概念和特点出发,分析二者之间的关系,针对商务智能课程的特点,指出促进深度学习的商务智能研究型教学模式设计要点与策略,说明具体的教学实施过程.
深度学习、商务智能、教学模式、问题驱动
G642(高等教育)
2013年北京市教学改革立项联合项目京教函[2013]521号;2012年教育部大学计算机教学改革项目教高司函[2012]188号;对外经济贸易大学教学改革项目X13531
2014-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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