10.3969/j.issn.1672-5913.2014.18.013
数据结构教学方法探讨
针对目前数据结构课程理论抽象性较强及学生普遍存在畏难情绪的问题,分析传统教学方法的不足之处,提出一种问题分解式理论教学法和分层式实践教学法相结合的教学方法.
数据结构、分层次教学、问题分解
G642(高等教育)
国家自然科学基金项目61309002
2014-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
46-49
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10.3969/j.issn.1672-5913.2014.18.013
数据结构、分层次教学、问题分解
G642(高等教育)
国家自然科学基金项目61309002
2014-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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