面向不同层次学生的算法设计与分析课程教学改革探索

摘要：

针对算法设计与分析课程教学中面临的学生之间水平参差不齐的问题,进行面向不同层次学生的教学改革措施探索.以南通大学为例,提出一系列教学改革措施,主要包括突出学习重要性、优化教学内容、引导学生自主学习、建设算法题库、成立程序竞赛协会、组织习题研讨课和采用板书为主的教学手段.

关键词：卓越工程师、算法设计与分析、教学改革、教学效果、计算机问题求解

分类号：G642(高等教育)

资助基金：南通大学教学研究课题2011B56,2013B084;南通大学杏林学院教育教学研究基金项目2013J210

在线出版日期：2014-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-22,26