教学团队在软件工程系列课程教学中的改革实践

摘要：

针对传统的软件工程专业教学中教师之间缺乏深入的交流以及课程之间的衔接和知识结构存在问题等现状,提出通过引入教学团队,加强负责系列课程教学的教师之间的交流,以团队为依托,设计系列课程的教学内容和教学案例、阶段项目,使系列课程能够紧密衔接并能优化知识结构,从而改善软件工程专业系列课程的教学效果.

关键词：软件工程、系列课程、教学团队、教学改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：长沙理工大学校级教改项目“软件工程专业实践教学改革研究”JG1427

在线出版日期：2014-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：103-106