10.3969/j.issn.1672-5913.2014.14.004
Web前端开发技术课程教学改革与实践
针对目前网页设计与开发教学过程中存在问题,结合Web前端开发工程师岗位要求,提出课程教学改革的新思路,重新构建课程教学大纲和知识体系,采用“综合化、案例式、模块化、项目式、多形式融合、多渠道互动”的方式开展教学改革与实践探索.
教学方法、教学改革、考核评价、Web前端开发、Claroline(课廊)
G642(高等教育)
2014-09-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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