VC++课程教学中的发现式项目驱动法研究

摘要：

针对VC++课程教学中存在的非主动学习及独立解决问题能力缺乏问题,提出在VC++教学过程中将发现式教学法与项目驱动教学法结合应用,引导学生自主探究学习.

关键词：VC++程序设计、教学改革、自主学习、项目驱动法

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2013年江苏省高等教育教改研究立项课题“基于大学生个性化发展的农业工程类人才模式研究”2013JSJG193;南京农业大学教育教学改革项目“基于多元教学法的研究性教学模式的研究与实践”2013209;南京农业大学校级精品资源共享课项目教研[2013]139号

在线出版日期：2014-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71