面向MOOC的新型教学模式探索

摘要：

分析MOOC的产生、发展、现状、优势和不足等,提出依托MOOC进行混合教学,借助MOOC全面提升教师教学科研能力,建立培养学生学习自主性并改革现有评价体系的新型教学模式.通过对MOOC应用实践的分析,展望MOOC、运营商、大学和学习者的进一步发展.

关键词：MOOC、学习者、传统教学模式、混合教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南省教育科学“十二五”规划2013年度课题“基于个性化推荐系统的网络教育资源获取和相关算法的研究”XJK013BXX002

在线出版日期：2014-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20