10.3969/j.issn.1672-5913.2014.08.008
面向应用型IT人才培养的软件工程教改关键问题研究
以“卓越计划”的软件工程实施为背景,分析面向应用型IT人才培养的软件工程理论与实践课程教学改革中出现的问题,提出多层次阶梯型教学目标、基于案例的虚拟需求方监督、过程与综合性双重考核方式等针对性的解决方案,为深化教学改革作进一步尝试.
IT应用型人才培养、卓越计划、软件工程、卓越工程师
G642(高等教育)
2013中山大学新华学院第三批重点课程建设教改资助项目2013070904
2014-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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