计算思维视野下高职计算机公共课教学改革与实践

摘要：

目前,高职计算机公共课程定位模糊,甚至演变成纯粹的办公软件应用培训.文章针对高职计算机公共课程现状,现状的分析与反思,高职计算机公共课程的重新定位以及就探索计算思维视野下的信息素质培养等方面进行分析,介绍深圳职业技术学院如何开展“培养计算思维视野下职业生涯需求的信息素养”的计算机公共课程教学改革.

关键词：高职计算机公共课、信息素养、计算思维

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：20-23,29