10.3969/j.issn.1672-5913.2014.07.004
大学计算机教育的起点与分类教学
分析非计算机专业大学计算机教学的起点,探讨大学计算机教育第一层次课程的构成与教学内容,阐述制定大学生基本信息素养和应用能力标准的意义和重要性,提出需求导向的大学计算机基础课程的分类方案.
大学计算机教育、信息素养和能力标准、课程体系
G642(高等教育)
教育部高教司大学计算机课程改革项目“以计算思维能力培养为主线的理工类专业大学计算机课程改革研究”2-8
2014-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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