10.3969/j.issn.1672-5913.2014.05.015
从面向过程到面向对象思维方式的教学引导
介绍面向过程和面向对象程序设计方法并对两者的思维方式进行比较,讨论在教学过程中面向对象编程理念的建立,结合Java语言的教学内容及特点,提出引导学生完成从面向过程到面向对象的思维方式转变过程.
面向对象、程序设计、思维方式、案例教学
G642(高等教育)
2014-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
59-63,76
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10.3969/j.issn.1672-5913.2014.05.015
面向对象、程序设计、思维方式、案例教学
G642(高等教育)
2014-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
59-63,76
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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