10.3969/j.issn.1672-5913.2014.05.004
大学计算机基础教学新模式研究
针对非计算机专业计算机基础教学改革深化遇到的新问题,分析教学计划、教学内容、教学资源应用与能力培养的关系,提出整合教学改革成果和构建“重文化—强能力—求创新”的计算机基础教学新模式.新模式充分考虑到专业差异、个体差异以及学校的培养目标,以思维能力培养为核心、以教学资源建设为支撑,满足非计算机专业对计算机能力的需求.
计算思维、教学模式、计算机课程改革、计算思维课程体系
G642(高等教育)
2014-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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