基于探究式教学的数据库设计教学方法研究

摘要：

提出“创设情境、设疑激趣,提出问题、分析需求,设计模型、分析论证,反思评价、表达交流”的探究式教学方法;根据数据库设计各个阶段的主要任务,阐述并实践不同阶段相适应的探究式教学方法.

关键词：探究式教学模式、数据库设计、反馈检查、探究创新

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江西省2013年度普通本科高校卓越工程师教育培养计划项目“江西财经大学信息管理学院数据库系统原理课程案例库建设成果之一”赣教高字[2013]78号

在线出版日期：2014-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：63-67