10.3969/j.issn.1672-5913.2014.03.024
网络工程专业嵌入式课程双主动教学改革研究
针对目前嵌入式相关课程教学效果不理想的问题,探讨网络工程专业嵌入式课程的教学方法,提出双主动教学模式,指出该模式以建构主义理论为指导,面向物联网应用设计,并采用抛锚式教学方法,通过创设情境实施理论环节教学,从学生的知识基础和兴趣出发分层次实验.
嵌入式、构建主义、抛锚式教学方法、物联网应用、双主动
G642(高等教育)
黑龙江省高等学校教改工程项目JG2012010679;齐齐哈尔大学教育科学研究项目2012067、2012128
2014-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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