10.3969/j.issn.1672-5913.2014.02.013
基于游戏开发的Java程序设计课程教学改革研究
针对高校Java程序设计课程的开设和实际开发联系不紧密的矛盾,提出在理论教学过程中穿插讲解游戏项目,同时在教学内容、教学过程、教学情境3个方面总结对这门课程的教学改革过程,探讨在课程教学中,如何培养学生的理论结合应用能力、程序分析能力、项目工程开发能力.
Java程序设计、教学内容改革、教学过程改革、教学情境改革
G642(高等教育)
湖南科技学院校级青年教师教改课题湘科院2012-5;湖南科技学院计算机应用技术重点学科资助项目湘科院2013-4
2014-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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