10.3969/j.issn.1672-5913.2014.02.012
C++程序设计教学改革
基于C++程序设计课程的特点、重要性及目前教学中存在的问题,从教学目标、教学内容设计、实验过程、课程评价及能力提高等教学的全部环节,系统地阐述课程教学改革方法与实施过程.通过教学的改革,提高学生程序编写、调试和分析问题的能力,激发学生学习兴趣,达到应用型人才培养目标.
C++程序设计、教学改革、编程能力
G642(高等教育)
2014-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
46-47,51