论网络科学普及与传统教育的关系——以视频公开课为例

摘要：

网络科学普及已成为现代科学传播的主要方式,对传统教育的影响日趋显著.文章通过调查网络科学普及的现状,以目前蓬勃兴起的视频公开课为中心,介绍视频公开课的发展历程,分析此类课程所具有的社会性、共享性、开放性等特质,以及对社会带来的正面与负面影响.文中还阐述视频公开课对传统教育冲击、宣传及补充的3种基本作用形式,具体分析网络科学普及与传统教育的关系.

关键词：网络科学普及、大学视频公开课、传统教育

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：69-73