模式识别课程的教学实践与改革思考

摘要：

针对模式识别课程教学中普遍存在的“学生难学、教师难教”现状,分析其问题症结,并以对课程进行全方位优化建设作为指导思想,分别从教学内容和教学方法上,立足模式识别课程的课堂教学与实践教学两个方面提出相应的教学改革观点.

关键词：模式识别、教学改革、课堂教学、实践教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京信息科技大学教学改革提高项目2012JGYB15

在线出版日期：2013-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：97-99