老师眼里的“好学生”
王昭 北京大学信息科学技术学院学生的首要任务就是学习,好学生就是取得了好的学习效果或成果的学生,至于学什么,不同阶段的要求有所不同.中小学教育属于基础教育,培养学生德智体美全面发展,要成为一个好学生,就要努力做到品质好、学习成绩好、身心健康.大学教育是中学教育的延伸,对好学生的原则要求应该是一致的,依然是品质好、学习成绩好和身心健康,但大学教育是专业教育,学习目标、学习内容、学习方式和中学有很大不同.在学习过程中,大学对学生的主动学习精神和自我管理能力提出了更高的要求,好学生应该学习目标明确,具有强烈的求知欲和主动学习精神,这是取得良好成绩的第一步.其次,为了取得好成绩,学生要有正确的学习方法和吃苦耐劳的精神,这是取得良好成绩的必由之路.
学习目标、好学生、学习成绩、学习精神、身心健康、德智体美全面发展、大学教育、中小学教育、专业教育、中学教育、原则要求、学习效果、学习内容、学习过程、学习方式、学习方法、信息科学、品质、培养学生、基础教育
G642(高等教育)
2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共8页
49-56
