操作系统原理课程关联教学方法研究

摘要：

针对操作系统原理课程教学困难的状况,分析该课程授课过程中的主要问题及出现原因,提出基于联想方式的关联教学方法,将整个计算机系统看作完整的社会体系,加强与其他学科的交叉与联系,加强与实验之间的具体关联与对应,从开发者角度加强编程与系统原理的联系,同时给出具体实例并加以阐述.

关键词：操作系统原理、关联法、交叉学习、联想教学、教学改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山东省研究生教育创新计划项目sdyy11048;青岛科技大学引进人才科研启动基金0022344

在线出版日期：2013-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：8-12,21