基于CDIO的计算机应用类课程改革和实践

摘要：

针对计算机应用类毕业生不能很好地适应当前企业实际需求,阐述构建基于CDIO工程教育模式的数据库应用类课程体系,提出采用三级项目驱动的方式培养学生自我学习、团队合作、系统研发等能力,并结合产学合作模式、能力评价导向等手段促进教学质量提升.

关键词：多级驱动、工程教育、CDIO、数据库应用

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2010年浙江省新世纪高等教育教学改革项目zc2010102;浙江大学城市学院教改项目JG1116

在线出版日期：2013-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：79-82