10.3969/j.issn.1672-5913.2013.08.019
项目驱动在程序设计教学中的应用
针对“面向对象程序设计”课程在教学中存在的问题,分析基于建构主义的项目驱动教学认知理论,结合课程的培养目标,将归纳式的基于项目的教学方法应用于课程的教学改革与实践,提出在教学内容、教学方法等方面的具体改革措施.
项目驱动、建构主义、程序设计、教学改革
G642(高等教育)
山西省教育科学"十二五"规划项目GH-11183
2013-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
73-76