物联网工程专业TCP/IP协议分析教学模式改革

摘要：

针对近年来物联网工程新专业的教育建设问题,分析核心专业基础课程TCP/IP协议分析的教学现状,根据物联网工程的技术特点和需求,从应用驱动型的启发式教学模式、理论与工程产品相结合的教学方法、仿真软件与编程实践相结合的教学手段3个方面进行阐述,提出对TCP/IP协议分析课程进行教学模式改革的观点.

关键词：物联网工程、TCP/IP协议、教学模式、应用驱动

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南省软科学项目"基于本体的话题分析研究"112400440062;河南省高等教育教学改革研究项目2012SJGLX137

在线出版日期：2013-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33