基于“卓越工程师”培养目标的Java教学模式

摘要：

针对“卓越工程师培养计划”中工程和创新能力培养目标,通过实际对比Java课程不同教学模式产生的效果,探讨理论与实践并重的教学方法,总结项目式Java程序语言课程的关键改进环节,利用合作企业的项目资源考核学生的理论及实践能力并验证教学改进的实际效果.

关键词：Java课程、理论与实践并重、工程和创新、教学模式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：上海应用技术学院JAVA核心技术"COREJAVA"校内项目1020M120063

在线出版日期：2013-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：93-96,112