“五位一体”人才培养模式及其在计算机网络专业的实践

摘要：

计算机网络是一个交叉学科,涉及内容多、知识广并且发展快,因此专业人才的培养、专业特色、学生认知、社会需求之间无法有效对接,人才培养效果不佳.针对这种问题,文章提出计算机网络专业“五位一体”的创新人才培养模式,并从理论与实验教学、组建学生团队、参与教师课题、参加学术竞赛和资格认证考试等多个方面进行细致分析.

关键词：计算机网络、五位一体、人才培养

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东外语外贸大学2012年教学研究项目GWJYQN11020

在线出版日期：2013-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：103-106