西部高校“计算机应用基础”教学改革探索

摘要：

结合青海大学当前的教学现状和教学中出现的问题,提出“计算机应用基础”课程教学改革建议,即把“计算思维”能力培养,作为计算机基础教学的核心,强调掌握“基本概念”、“基本操作技能”,提高综合应用能力,加强实践教学环节,以项目任务的方式分解教学内容,组织实践教学环节,引入闯关训练模式,改进考核方法,拓宽知识面,探索以服务学生为宗旨,以学生自主学习为主的合理的教学方法.

关键词：计算思维、教学模式、闯关模式、改革

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16