10.3969/j.issn.1672-5913.2013.01.023
跨学科程序设计类课程的考核方式改革
课程考核是一个困扰跨学科程序设计类课程教学的难题.针对该类课程考核中存在的问题,本文提出平时考核与期末大作业相结合的综合测评方式,并重点介绍期末大作业考核的具体实施过程及实施效果.实践证明,该考核方式明显提高了学生的实践操作能力、综合应用能力.
跨学科教学、课程考核、大作业
G642(高等教育)
鲁东大学教改课题Y0927、D0924;国家科技支撑计划课题2011BAD20B01
2013-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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77-79,83