10.3969/j.issn.1672-5913.2012.22.024
“旨在提高工程实践与创新能力”的多层次嵌入式系统实验体系
目前,国内高校嵌入式系统课程实验仍局限于知识点的实验验证,与实际应用存在较大差距。本文从提高学生的应用能力和工程实践能力出发,对嵌入式系统的实验教学进行探讨,初步建立起“旨在提高工程实践与创新能力”的多层次嵌入式系统实验体系,并阐述实验教学实施过程。
嵌入式系统、实验体系、创新、多层次
G642(高等教育)
基金项目:同济大学精品实验项目0800104108;同济大学实验教改项目0800104131
2013-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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