10.3969/j.issn.1672-5913.2012.21.010
依托竞赛促进物联网工程教学与实践
物联网工程专业建设只有两年时间,人才培养模式以及课程体系的完善和改进将是近期共同探讨的话题。文章从物联网相关学科的创新创业竞赛出发,探讨其对物联网工程教学与实践的深远影响;提出以赛促教、以赛促学的物联网产业人才培养新模式,即结合竞赛和大学生科技创新项目进一步完善课程教学内容与方法,提高教师综合素质,拓展实训平台。
物联网、人才培养、教学、实践
G642(高等教育)
2013-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
29-32