10.3969/j.issn.1672-5913.2012.21.005
物联网专业实训教学模式探讨——以青岛科技大学物联网专业为例
针对当前物联网实训教学中存在的问题,以青岛科技大学为例,探讨物联网工程专业的实训教学模式和方法,提出“项目驱动、逐层推进、双层监管”的校企联合的实训教学和管理模式,即基础训练一项目级系统一企业级系统的“三步走”实训教学方法。
物联网、实训教学模式、实训管理、项目驱动
G642(高等教育)
2013-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
13-18