数据结构课程的分层教学模式

摘要：

针对高校扩招后学生在学习数据结构课程中存在个体差异的教学实际，分析数据结构课程特点，提出根据学生的个体差异将学生分为不同层次，从授课、教学习题及实验等方面进行分类，实施不同的教学内容和实验安排，优化教学过程，以满足学生学习的差异性发展。

关键词：数据结构、分层教学模式、教学过程

分类号：TP311.12(计算技术、计算机技术)

资助基金：基金项目:黑龙江省智能教育与信息工程重点实验室项目;机器视觉智能检测校企共建工程研发中心项目

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-52,56