10.3969/j.issn.1672-5913.2012.19.022
基于CDIO理念的软件工程专业Java语言教学改革
通过问卷调查的方式阐述学生在学习Java语言过程中存在的问题,结合国际最新的CDIO工程教育理念,构建与CDIO四个能力对应的新Java语言教学模式,提出具体改革措施,经对比验证分析教学改革的效果。
CDIO、Java语言、问卷调查、教学改革
G642(高等教育)
基金项目:湖南省教育厅教学改革研究项目“程序设计课程群教学内容和方法研究与实践”湘教通[20101243号;吉首大学重点教学研究项目“基于CDIO理念的软件工程专业实践教学体系研究与改革”2011JSUJGA16;吉首大学精品课程建设项目“Java程序设计”湘教通[2010]58号
2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
77-81