项目驱动式教学在语音信号处理课程改革中的尝试

摘要：

针对语音信号处理课程授课中存在的学时紧张、实践能力欠缺、学生评分失准等问题，提出在教学中开展以项目为驱动的课程改革，阐述在课程教学中开展项目驱动式教学的做法与体会。

关键词：项目驱动式教学、综合素质培养、自评互评师评、语音信号处理

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家级项目“智能科学基础系列课程教学团队”教高函[2008]19号;湖南省教改项目“智能科学与技术专业复合型人才培养的研究与实践”湘教通[2011]315号

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-66