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10.3969/j.issn.1672-5913.2012.18.017

项目驱动式教学在语音信号处理课程改革中的尝试

引用
针对语音信号处理课程授课中存在的学时紧张、实践能力欠缺、学生评分失准等问题,提出在教学中开展以项目为驱动的课程改革,阐述在课程教学中开展项目驱动式教学的做法与体会。

项目驱动式教学、综合素质培养、自评互评师评、语音信号处理

G642(高等教育)

国家级项目“智能科学基础系列课程教学团队”教高函[2008]19号;湖南省教改项目“智能科学与技术专业复合型人才培养的研究与实践”湘教通[2011]315号

2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

63-66

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1672-5913

11-5006/TP

2012,(18)

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